五年级彩色篱笆里面的课文

黎明，爸爸用水杨柳、万年青、竹竿和蔑丝绑扎长长的

篱笆，要圈住猪娃，圈住白鹅和小鸡，围住一年比一年殷实

的富裕。

青青的篱笆葱葱茏茏，像翡翠色的玉圈，圈住竹林，像

圈住了一朵绿色的云

⋯⋯

可是，那些蜂呵蝶呵呢？寂寞的庭院

留不住美丽的小鸟，不开花的绿色没有春的韵味！

我悄悄在这绿色的单调里种下野菊、刺玫瑰，月季和大

把大把的无名花籽

⋯⋯

开了，花开了！多美的彩色的篱笆哟—

—连朝阳也来栖息，连晚霞也来筑巢，连月色也来拜访。还

有跳舞的蜂蝶，唱歌的小鸟，晶莹闪烁的露滴

⋯⋯

连微风也在

花叶间舞蹈。

爸爸四处打听：是谁给青青的竹院戴上了彩色的花环？

我躲在爸爸的惊奇里偷偷笑了。

这篇文章写得有一些散，散的没有什么中心似的。而且各种描写也很多，好像是为了描写而去堆砌词句。到底是为了写篱笆，还是种花，还是为了招蜂引蝶，还是为了爸爸的惊奇。

“篱笆，要圈住猪娃，圈住白鹅和小鸡，围住一年比一年殷实的富裕。”是神来之笔。