国家并未全面禁止珠心算，而是禁止将其作为小学和幼儿园的必修课程。主要原因如下：
影响幼儿思维发展
珠心算依赖动作记忆，易固化表象思维，阻碍幼儿从具体操作向抽象逻辑的过渡，与科学数学教学理念相悖。
算法与现行教学冲突
珠心算采用从高位到低位的计算顺序，与竖式计算的从低位到高位规则不一致，可能导致运算混淆，影响学习效率。
教师资格取消
国务院决定取消珠心算教练师认定，导致专业培训体系瓦解，进一步限制了其教育推广。
防止教育商业化
部分机构将珠心算作为特长班盈利工具，引发急功近利现象，违背其初衷。
课程标准未达标
珠心算教育缺乏长期科学验证，未达到国家课程标准对逻辑性、系统性及适用性的要求。
综上，国家通过调整教育政策，确保数学教学的科学性和有效性，同时避免珠心算的负面影响。
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