比较教育学是一门研究全球不同国家和地区教育制度、教育理念、教育模式及其相互关系的学科。
比较教育学的核心在于通过对不同国家和地区的教育制度、教育思想、教育模式的比较研究，找出各自的优势和不足，以推动教育的发展和改革。其研究内容主要包括各国教育制度的比较、教育改革的比较、教育理念的比较、教育模式的比较等。此外，比较教育学也会关注教育与社会、经济、文化、政治等因素的相互关系。
1.比较教育学的发展历程：比较教育学起源于18世纪的欧洲，最初主要是为了研究和借鉴其他国家的教育经验。随着全球化的发展，比较教育学的研究范围和深度都在不断扩大和深化。
2.比较教育学的研究方法：比较教育学的研究方法主要包括文献分析法、实地考察法、案例研究法等。这些方法的运用，使得比较教育学的研究更加深入和全面。
3.比较教育学的应用价值：比较教育学的研究成果对于教育政策的制定、教育改革的推进、教育模式的选择等都有重要的参考价值。
总的来说，比较教育学是一门具有重要理论价值和实践意义的学科，它通过对全球教育的比较研究，为教育的发展提供了重要的理论支持和实践指导。
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