在学前教育中，政府应发挥规划、监管、投入和政策引导等职责，以确保学前教育质量，促进儿童全面发展。
学前教育是儿童成长发展的关键时期，对于培养未来公民具有举足轻重的作用。政府在学前教育中应承担以下职责：
1. 规划与政策制定：政府应制定学前教育的发展规划，明确学前教育的发展目标、任务和政策措施。这包括制定学前教育的发展战略，明确学前教育的发展方向和重点领域，确保学前教育与国家教育整体规划相协调。
2. 财政投入：政府应加大对学前教育的财政投入，确保学前教育资源的充足。这包括提供学前教育经费，用于改善幼儿园的硬件设施、教师培训和课程开发等。同时，政府还应设立专项基金，用于支持农村和贫困地区的学前教育发展。
3. 监管与质量保障：政府应建立健全学前教育监管体系，确保学前教育质量。这包括对幼儿园的办学条件、教师资质、课程设置等进行严格审查，确保幼儿园的办学质量和儿童的安全。此外，政府还应定期对幼儿园进行质量评估，对不合格的幼儿园进行整改或吊销办学资格。
4. 师资培养与培训：政府应重视学前教育师资的培养和培训，提高教师的专业素养。这包括与高校合作，设立学前教育专业，培养具备专业知识和技能的幼儿教师。同时，政府还应定期组织教师培训，提升教师的综合素质和教育教学能力。
5. 政策引导与激励：政府应通过政策引导和激励措施，鼓励和支持民间资本和社会力量参与学前教育。这包括提供税收优惠、土地政策支持等，吸引社会资本投资学前教育，形成多元化的学前教育发展格局。
6. 家庭教育指导：政府应加强对家庭教育的指导，提高家长的教育意识和能力。这包括开展家庭教育讲座、提供家庭教育资源等，帮助家长了解儿童发展规律，掌握科学的教育方法。
1. 《中国学前教育法》的相关规定，为学前教育提供了法律保障。
2. 国际学前教育的发展趋势和成功经验，如芬兰、瑞典等国的学前教育模式。
3. 学前教育领域的研究成果，如儿童早期发展、家庭教育等领域的最新研究成果。
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