劳动创造语言的观点主要基于马克思主义唯物史观和语言学理论，其核心依据可归纳为以下四点：
社会协作需求驱动语言产生
劳动过程中，人类需要通过协作完成共同任务（如集体狩猎、搬运重物），这种协作需求促使早期人类产生交流信号。例如，抬木头时发出的“嗨哟”号子，最初虽无特定含义，但逐渐演变为表达动作指令的语言原型。
劳动促进发音器官与思维发展
劳动中的身体活动（如直立行走、手部操作）直接改善了人类发音器官的灵活性，为有声语言的产生提供了生理基础。同时，劳动中的协作和问题解决需求推动了大脑思维的复杂化，为语言的形成提供了心理条件。
语言与劳动的互动反馈机制
语言的初步形成（如原始号子）又反作用于劳动，帮助协调群体行动，提高效率。随着语言的发展，抽象思维和推理能力进一步提升，进一步推动劳动技术的革新和社会结构的复杂化，形成语言与劳动的良性循环。
马克思主义唯物史观的核心解释
恩格斯提出，语言作为人类最基本的传播工具，其产生是劳动这一创造性活动的直接结果。劳动不仅创造了语言本身，还通过社会分工和信息传递需求，推动语言不断向更高层次发展。
综上，劳动创造语言的观点通过社会协作需求、生理与心理发展、互动反馈机制等多维度解释，成为语言学界广泛接受的理论框架。
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