耐心倾听，找出原因，针对性开导。
面对初二孩子不想上学的情况，家长和老师应该采取以下步骤进行开导：
1. 耐心倾听：首先，要耐心地倾听孩子的想法和感受。不要急于下结论或者指责，让孩子感觉到被尊重和理解。可以通过提问的方式引导孩子表达自己的困惑和不适。
2. 找出原因：通过倾听，找出孩子不想上学的原因。可能是学业压力、人际关系问题、心理健康问题或者是其他原因。了解原因后，才能有针对性地进行开导。
如果是学业压力，可以和孩子一起制定合理的学习计划，分解学习任务，提高学习效率。
如果是人际关系问题，可以鼓励孩子多参与集体活动，培养团队合作精神，或者与孩子一起学习沟通技巧。
如果是心理健康问题，应该及时寻求专业心理医生的帮助，帮助孩子建立健康的心理状态。
3. 鼓励和激励：用积极的态度鼓励孩子，让孩子看到上学的积极意义。可以分享一些成功的案例，或者讲述上学给孩子带来的乐趣和成长。
4. 建立信任：与孩子建立信任关系，让孩子感受到家长和老师的支持和关爱。这样可以减少孩子的焦虑和压力，让他们更愿意上学。
5. 家庭教育：家长应该以身作则，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。同时，要关注孩子的心理健康，及时发现问题并解决。
1. 家长学校：参加家长学校，学习如何更好地与孩子沟通，了解孩子的心理需求，提高家庭教育水平。
2. 心理辅导：如果孩子的情况比较严重，可以考虑寻求专业心理辅导，帮助孩子建立正确的自我认知和价值观。
3. 学校支持：与学校沟通，了解学校的教育资源和支持系统，如心理辅导、学习辅导等，共同帮助孩子克服困难。
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