为什么说成人高考含金量不高

成人高考的含金量相比全日制普通高等教育确实不高，但这并不意味着成人高考就没有价值。

成人高考是面向成人的高等教育方式，主要面向在职、从业人员和社会其他人员，考试难度相比普通高考较低，入学门槛相对较低。因此，其毕业证书的含金量相对较低。

1.教育方式：成人高考以远程教育和函授教育为主，而全日制普通高等教育则以面授为主，因此，成人高考的教学质量难以与全日制普通高等教育相比。

2.考试难度：成人高考的考试难度相比普通高考要低，入学门槛相对较低，这也使得其毕业证书的含金量相对较低。

3.社会认可度：由于成人高考的教育方式和考试难度等因素，社会对其的认可度相比全日制普通高等教育也要低一些。

拓展资料：

1.成人高考的招生对象主要是成人，包括在职、从业人员和社会其他人员，因此，其教育目标和教学内容与全日制普通高等教育有所不同。

2.成人高考的毕业证书虽然含金量相对较低，但仍然受到国家的认可，可以用于求职、晋升、评定职称等。

3.成人高考是一种终身教育的方式，对于那些因为各种原因无法接受全日制普通高等教育的人来说，是一种很好的提升自我、发展自我、实现自我价值的方式。

虽然成人高考的含金量相对较低，但这并不意味着它没有价值。对于那些因为各种原因无法接受全日制普通高等教育的人来说，成人高考是一种很好的提升自我、发展自我、实现自我价值的方式。同时，我们也应该看到，成人高考的含金量不高，主要源于其教育方式和考试难度等因素，而这些因素并不完全决定一个人的能力和价值。因此，我们不能简单地以成人高考的含金量来评价一个人的能力和价值。