初中学生综合素质评价思想品德主要考察学生在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面的表现。
在道德品质方面，评价学生是否具有良好的公民道德素养，是否遵守社会公德，是否尊敬师长、关心同学，是否诚实守信、守纪守法。在公民素养方面，评价学生是否具备基本的法律知识，是否具有良好的公民意识，是否积极参与社会公益活动。在学习能力方面，评价学生是否具有良好的学习习惯和方法，是否能独立思考、解决问题，是否具有团队协作能力。在交流与合作方面，评价学生是否善于沟通交流，是否能与他人有效合作，是否具有良好的团队精神。在运动与健康方面，评价学生是否积极参与体育活动，是否具有良好的身体素质，是否具有健康的生活习惯。在审美与表现方面，评价学生是否具有良好的审美观念，是否能欣赏和创造美，是否具有良好的艺术表现能力。
1.初中学生综合素质评价思想品德是学生全面发展的重要组成部分，是衡量学生综合素质的重要指标。
2.初中学生综合素质评价思想品德的评价方式可以是观察、记录、讨论、反馈等，评价结果应公正、公平、公开。
3.初中学生综合素质评价思想品德的评价内容应全面，既要关注学生的知识技能，也要关注学生的情感态度和价值观。
初中学生综合素质评价思想品德是一个系统的过程，需要学校、家庭、社会共同参与，以全面、客观、公正的态度，引导和帮助学生形成良好的思想品德，促进学生的全面发展。
温馨提示：
