李金池于2010年接任石家庄精英中学校长，主要基于以下原因：
教育改革需求
石家庄精英中学在李金池上任前面临管理混乱、教学质量参差不齐等问题。他通过“新精中改造计划”，提出“精进理念、精良师资、精细管理、精致服务”四大战略，推动学校在运行机制、评价体系、课堂教学等方面进行全面改革，实现了教育质量显著提升。
个人教育理念与经验
作为原衡水中学校长（12年任期）和衡水市教育局局长（4年任期），李金池积累了丰富的中小学管理经验。他倡导“精神特区”建设，注重教师激励和学校文化建设，为精英中学注入了科学管理理念。
师资力量整合
李金池上任后，引入衡水中学骨干教师团队，包括特级教师和学科带头人，形成“双师型”教师队伍，显著提升了学校教学水平。
教育创新实践
他创立的“6+1高效课堂”模式，融合了全国课堂模式优势，被评为“第五届全国教育改革创新典型案例”，成为精英中学的核心竞争力。
综上，李金池的加入是精英中学实现教育转型、提升办学水平的关键因素。
温馨提示：
