对于学生和老师抬杠的问题，首先需要明确，抬杠并不等同于质疑或者争论，而是一种不尊重他人的行为。因此，老师和学生都需要对此有所认识，从而采取适当的应对策略。
一方面，作为老师，应该以开放的心态接纳学生的质疑和争论，鼓励学生积极思考，但同时也要教育学生尊重他人，避免抬杠行为。如果遇到学生抬杠，老师可以先冷静下来，理性地指出学生的行为问题，并引导他们以正确的方式表达自己的观点。此外，老师还可以通过自我反思，看看是否有自己的言行引起了学生的不满，从而导致抬杠行为。
另一方面，作为学生，应该学会尊重他人，理解老师的工作，避免抬杠行为。如果对老师的某些观点有异议，可以以礼貌的方式提出，而不是通过抬杠来表达。同时，学生也应该学会控制自己的情绪，避免因为一时的冲动而做出不理智的行为。
1.抬杠行为的危害：抬杠行为不仅会破坏课堂秩序，影响教学效果，还会对学生的社交技能和人格发展产生负面影响。
2.教师的角色：教师不仅是知识的传播者，也是学生行为的引导者和榜样。教师的行为和态度会对学生产生深远影响。
3.学生的权利：学生有权对老师的教学提出质疑和建议，但同时也要尊重老师，遵守课堂纪律。
总的来说，学生和老师抬杠的问题需要双方共同努力来解决。教师应该以开放的心态接纳学生的质疑和争论，同时教育学生尊重他人，避免抬杠行为。学生也应该学会尊重老师，以礼貌的方式表达自己的观点。只有这样，才能建立一个和谐、有序、有利于学生发展的教育环境。
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