教学智慧主要有哪几个基本特征

教学智慧是教师在教育教学过程中所表现出的独特的、创造性的、具有影响力的教育智慧，它主要包括以下几个基本特征：

1.针对性：教学智慧需要针对学生的个体差异，进行个性化的教学设计和实施。教师要能根据学生的学习基础、学习兴趣和学习能力，灵活调整教学策略和方法，以满足不同学生的学习需求。

2.创新性：教学智慧体现在教师的教学创新上。教师需要不断探索和尝试新的教学理念、教学方法和教学技术，以提升教学效果。

3.实践性：教学智慧是教师在教育教学实践中积累和提升的。教师需要通过反思和改进自己的教学行为，不断优化教学过程，提高教学质量。

4.人文性：教学智慧体现教师的人文关怀。教师需要关注学生的全面发展，关注学生的心理健康，关注学生的社会责任感，以培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

拓展资料：

1.教学智慧的形成需要教师具有深厚的专业知识、丰富的教学经验和良好的教育情怀。

2.教学智慧的提升需要教师不断学习新的教育理论、新的教学技术和新的教育理念，以适应教育发展的新要求。

3.教学智慧的运用需要教师具备良好的教育机智，能够灵活应对教学过程中的各种问题和挑战。

综上所述，教学智慧是教师教育能力的重要组成部分，它要求教师具备针对性、创新性、实践性和人文性等基本特征。教师应该通过不断的学习和实践，提升自己的教学智慧，以更好地服务于学生的成长和发展。