集美大学排名较低的原因可归纳为以下四点，主要涉及学科评估、市场需求、竞争环境及学校定位等方面：
第四轮学科评估结果不理想
在2020年第四轮全国高校学科评估中，集美大学参与的四个学科均被评为C级，这一结果直接影响了其综合排名。例如，2022年福建高校排名中，集美大学排名下滑，全国排名也有所下降。
传统优势学科面临挑战
集美大学航海类专业等传统优势学科，在当前就业市场和技术发展背景下竞争力减弱。例如，科技进步导致航海类专业需求下降，进一步削弱了学校相关领域的整体实力。
市场需求与学科结构不匹配
学校未能及时调整学科结构以适应新时代需求。例如，机械、电子工程等专业虽有一定竞争力，但应用领域狭窄，而新兴学科发展滞后，导致整体竞争力不足。
与顶尖高校存在差距
在师资力量、科研水平及综合实力方面，集美大学与厦门大学、985/211工程院校存在明显差距。例如，厦门大学在综合排名中长期领先，而集美大学在部分学科评估中仅获C级评价。
补充说明 ：
学校定位偏向应用型，部分宣传策略可能影响学术形象；
福建省内高校竞争加剧（如本一本科教育结构调整），也对其排名产生一定影响。
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