制止并引导，加强教育，培养正确价值观。
初中生在上课时打牌，首先需要明确的是，这种行为不仅违反了学校纪律，也可能影响学生的学习效果和身心健康。针对这一问题，可以采取以下步骤进行解决：
1. 及时制止：发现学生在上课时打牌，老师或班主任应立即制止，避免影响课堂纪律和其他学生的学习。
2. 了解原因：与打牌的学生进行沟通，了解他们打牌的原因。可能是因为课业压力大、人际关系处理不当，或是寻求刺激等。了解原因有助于找到解决问题的根本。
3. 加强教育：通过班会、家长会等形式，对学生进行纪律教育和价值观教育。强调上课打牌的危害性，教育学生珍惜学习机会，遵守学校纪律。
4. 培养兴趣：鼓励学生参加课外活动，如体育运动、艺术创作等，以丰富学生的课余生活，转移他们对打牌的兴趣。
5. 家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活状况。家长要积极参与学校的教育工作，与学校共同引导学生养成良好的学习和生活习惯。
6. 树立榜样：通过树立优秀学生的榜样，激发学生的学习动力，让他们认识到努力学习的重要性。
7. 心理辅导：对于因心理问题而打牌的学生，可以提供心理辅导，帮助他们解决心理困扰，树立正确的价值观。
1. 开展课外活动：学校可以定期组织丰富多彩的课外活动，让学生在紧张的学习之余，能够得到放松和锻炼。
2. 建立奖励机制：对于表现优秀的学生，可以给予一定的奖励，激发他们的学习积极性。
3. 加强校园文化建设：营造一个积极向上的校园文化氛围，让学生在良好的环境中成长。
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