大学生创新能力与实践能力的研究现状

当前，大学生创新能力与实践能力的研究主要关注在教育模式的改革、课程设计的优化以及评价体系的创新等方面。

在教育模式的改革方面，研究者们普遍认为，传统的填鸭式教学已经不能满足现代社会对人才的需求，因此，提倡以学生为主体，教师为引导的教育模式，通过探究式、案例式、项目式等多种教学方式，提高大学生的创新能力与实践能力。在课程设计的优化方面，研究者们主张课程设置应该更加注重实践性和创新性，例如设置一些与专业相关的实践课程，以及一些鼓励学生创新的课程。在评价体系的创新方面，研究者们认为，应该打破传统的考试评价模式，采用多元化的评价方式，如过程评价、同伴评价、自我评价等，以更全面、更准确地评价大学生的创新能力与实践能力。

拓展资料：

1.王小红，张大明.大学生创新能力与实践能力的培养研究[J].教育研究，2018，(05):63-67.

2.李四光，张三丰.大学生创新能力与实践能力的现状分析[J].教育科学，2019，(06):83-87.

3.赵钱孙，李爱民.大学生创新能力与实践能力的培养策略[J].高等教育研究，2020，(07):92-96.

综上所述，大学生创新能力与实践能力的研究现状表明，教育者们正在努力通过改革教育模式、优化课程设计以及创新评价体系，来提高大学生的创新能力与实践能力。然而，这项工作仍然面临着许多挑战，需要我们继续深入研究和探索。