教师在指导学生读书时，应该注重培养学生的阅读兴趣，引导学生深入理解和思考，同时也要关注学生的阅读习惯和方法。
主体
1.培养阅读兴趣：教师应鼓励学生阅读各种类型的书籍，以拓宽视野和知识面。教师可以通过组织读书会、分享读书心得等方式，让学生感受到阅读的乐趣，从而培养他们的阅读兴趣。
2.指导阅读方法：教师应指导学生掌握有效的阅读方法，如精读、略读、速读等。此外，教师还应引导学生学会如何做阅读笔记，如何分析和评价读过的内容。
3.培养阅读理解能力：教师应通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解和思考所读内容。教师还可以通过组织读书报告、读后感等活动，让学生有机会表达自己的理解和观点。
1."教师如何指导学生阅读"，《教育研究》2010年第3期。
2."阅读教学策略的研究"，《语文教学与研究》2012年第6期。
3."阅读指导：培养学生的独立阅读能力"，《教育探索》2014年第9期。
总的来说，教师在指导学生读书时，不仅要关注学生的阅读兴趣和方法，还要关注他们的阅读理解能力。只有这样，才能真正帮助学生从阅读中获取知识，提升自我。
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