教育技术学的核心是利用各种技术手段和方法，优化教育和学习过程，提高教育质量和效率。
教育技术学的主要内容包括：教育技术的基本理论、教学设计、教学媒体的开发和应用、教育技术的管理和评价等。教育技术学的核心理念是通过科学的方法，分析教育问题，设计教学过程，选择和应用恰当的教学媒体，以及进行教学效果的评价和反馈，以实现教育目标。
1.教育技术学的发展历程：教育技术学起源于20世纪初的美国，经过百年的发展，已经形成了一个系统化的学科体系，包括教学设计、学习理论、教学媒体、教学评价等多个分支领域。
2.教育技术学的应用领域：教育技术学的应用领域非常广泛，包括学校教育、企业培训、远程教育、军事训练、政府培训等多个领域。
3.教育技术学的研究方法：教育技术学的研究方法主要包括实验法、观察法、访谈法、问卷调查法、教学设计法、教学媒体开发法等。
教育技术学是一门以提高教育质量和效率为目标，通过科学方法优化教育过程的学科。随着科技的发展，教育技术学的应用领域和研究方法也在不断扩展和深化，对于推动教育现代化和教育公平具有重要的意义。
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