教育管理非全日制研究生主要学习教育管理理论与实践相关的课程。
教育管理非全日制研究生的课程设置通常包括教育管理学、教育经济学、教育法学、教育政策与法规、教育评估与督导、教育统计与测量、教育心理学、教育技术学等核心课程。同时，还会根据教育领域的热点问题和研究趋势，开设一些选修课程，如教育信息化、教育国际化、教育改革与发展、特殊教育管理等。
在实践方面，教育管理非全日制研究生还会进行教育实习、教育研究方法、教育管理案例分析等实践性课程的学习，以提升他们的教育管理能力和解决实际问题的能力。
1.教育管理非全日制研究生的培养目标是培养具有现代教育理念，掌握教育管理理论与方法，具备教育管理实践能力，能在各级各类学校、教育行政部门、企事业单位及其他社会组织从事教育管理工作的高级专门人才。
2.教育管理非全日制研究生的学习方式主要是周末班或假期班，以适应在职人员的学习需求。
3.教育管理非全日制研究生的入学方式通常为全国硕士研究生统一考试，考试科目包括英语、政治和两门专业课。
总的来说，教育管理非全日制研究生的学习内容涵盖了教育管理的理论和实践，旨在培养具有全面教育管理能力的专业人才。
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