在数学教学中激发学生的思维是提高教学效果的关键。要实现这个目标，教师需要运用各种教学策略，包括使用实际问题、鼓励探索和创新，以及提供反馈和鼓励。
首先，使用实际问题可以激发学生的思维。通过将抽象的数学概念与现实生活中的具体问题相结合，可以让学生更好地理解并应用这些概念。例如，教师可以使用购物、烹饪等日常生活场景，引导学生运用数学知识解决实际问题。
其次，鼓励探索和创新也是激发学生思维的重要方式。教师可以设计一些开放性的问题，让学生自由探索，寻找答案。这样不仅可以让学生更好地理解数学概念，还可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
再次，提供反馈和鼓励可以进一步激发学生的思维。教师应该及时对学生的答案进行反馈，让他们知道自己做得对还是错，以及为什么。同时，教师还应该鼓励学生大胆尝试，即使他们的答案是错误的。这样可以让学生有勇气去挑战困难，激发他们的思维。
1."数学教学中的问题解决策略"，《数学教育研究》,2018年
2."如何在数学教学中培养学生的创新思维"，《教育研究》,2019年
3."数学教学中的反馈与鼓励"，《教学方法研究》,2020年
总的来说，通过使用实际问题、鼓励探索和创新，以及提供反馈和鼓励，教师可以有效地激发学生的思维，提高数学教学的效果。同时，教师也应该根据学生的个体差异，灵活运用各种教学策略，以满足不同学生的学习需求。
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