小学生品德发展基本特点

小学生品德发展基本特点主要包括道德认知的初步形成、道德情感的丰富发展、道德行为的逐渐稳定以及道德意志的初步锻炼。

1.道德认知的初步形成：小学生开始理解和接受社会基本的道德规范和规则，对是非、善恶有一定的判断能力。他们能够区分自己的行为是对还是错，开始理解行为的后果。

2.道德情感的丰富发展：小学生的道德情感开始丰富，他们能对善良的行为产生好感，对不道德的行为产生反感。同时，他们也能够理解和体验到别人的感情，表现出同情心和爱心。

3.道德行为的逐渐稳定：小学生的道德行为逐渐稳定，他们的行为习惯和道德规范开始形成。他们能够自觉遵守学校的纪律和家庭的规则，对老师和家长的教导能够接受并付诸行动。

4.道德意志的初步锻炼：小学生的道德意志开始得到锻炼，他们能够抵制一些不良的行为和诱惑，坚持做好事。他们开始学会控制自己的行为，以达到自己的道德目标。

拓展资料：

1.小学生的品德发展受到家庭、学校和社会的共同影响，其中家庭的影响尤为重要。家长的言传身教，对小学生的品德发展有着直接的影响。

2.学校是小学生品德发展的重要场所，教师的教育和引导，对小学生的品德发展有着重要的影响。

3.社会环境对小学生的品德发展也有着重要的影响。社会的道德风尚，公众的行为规范，都会影响小学生的道德认知和行为。

总的来说，小学生的品德发展是一个渐进的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力和引导。我们要重视小学生的品德教育，帮助他们形成良好的道德品质，为他们的人生打下坚实的基础。