原始氏族教育制度的主要特点

原始氏族教育制度的主要特点包括教育与社会生活紧密结合、教育内容实用性强、教育方式以口耳相传为主、教育目的注重传承和生存技能的培养。

原始氏族教育制度是早期人类社会教育的主要形式，它具有以下几个显着特点：

1. 教育与社会生活紧密结合：在原始社会，教育不仅仅是传授知识，更是社会生活的一部分。教育内容与氏族成员的日常生活密切相关，如狩猎、捕鱼、农业、手工技艺等，这些技能的传授对于氏族成员的生存至关重要。

2. 教育内容实用性强：原始氏族教育注重实用技能的传授，如狩猎技巧、农业耕作方法、手工制作等。这些技能的学习对于氏族成员的生存和繁衍具有直接的影响。

3. 教育方式以口耳相传为主：由于当时没有文字，原始氏族教育主要通过口耳相传的方式进行。长者或经验丰富的人通过口头讲述、示范、模仿等方式将知识和技能传授给下一代。

4. 教育目的注重传承和生存技能的培养：原始氏族教育的核心目的是确保知识和技能的传承，以及培养氏族成员的生存能力。教育过程中，强调的是个人的适应能力和集体合作精神。

5. 教育资源分配不均：在原始氏族社会，教育资源（如知识、技能）的分配往往与个人的地位和贡献密切相关。领导者、长者或技能高超的人往往承担着教育的重任。

拓展资料：

1. 原始氏族教育制度反映了早期人类社会的教育特点，对于理解人类教育发展的历史具有重要意义。

2. 原始氏族教育制度的研究有助于我们了解不同文化背景下教育的共性和差异。

3. 研究原始氏族教育制度对于现代教育改革具有一定的启示作用，特别是在关注教育与社会生活关系、注重实用技能培养等方面。