汉语国际教育属于教育学门类下的汉语言文学类学科。
汉语国际教育是一门跨学科的教育领域，主要研究如何将汉语作为第二语言或外语传播到世界各地的非汉语母语者。它既涉及语言学、汉语言文学等传统学科，也包含教育学、心理学、跨文化交流学等多个学科的知识。
具体来说，汉语国际教育的主要内容包括汉语作为第二语言的教学法、汉语国际教育的历史与现状、跨文化交际、汉语国际教育的课程设置与教材编写、汉语教师的专业发展等。这些内容涵盖了教育学的基本原理和方法，同时也融合了汉语言文学的专业知识。
在学科分类上，汉语国际教育属于教育学门类下的汉语言文学类学科。它主要培养具备汉语作为第二语言教学能力、跨文化交流能力和国际视野的专门人才。这些人才将服务于我国汉语国际推广事业，为世界各地的汉语学习者提供专业、高效的教学服务。
1. 《汉语国际教育专业人才培养模式研究》一书详细探讨了汉语国际教育专业人才的培养目标和培养模式。
2. 《汉语国际教育学科建设与发展报告》从学科建设的角度分析了汉语国际教育的发展现状和未来趋势。
3. 《汉语国际教育学科课程体系研究》一书对汉语国际教育专业的课程体系进行了系统性的梳理和分析。
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