在实验器材中，纸板的作用主要是作为支撑材料、隔热材料或者用于物理实验的模型构建。
纸板在实验器材中扮演着多种角色，以下是一些具体的作用：
1. 支撑材料：纸板由于其轻便且具有一定强度的特性，常被用作实验中的支撑材料。例如，在搭建简易的电路板时，纸板可以作为底板，方便固定和连接电路元件。在物理实验中，如搭建简易的桥梁模型，纸板可以用来制作桥梁的承重结构。
2. 隔热材料：纸板具有良好的隔热性能，在需要隔热的环境中，如进行化学实验时，可以使用纸板来隔离热量，防止热量对实验环境的影响，保证实验的准确性。
3. 模型构建：纸板可以用于制作实验模型，特别是在需要展示物理现象或者进行教学演示时。例如，在研究光的折射和反射时，可以用纸板制作简单的模型来直观展示光路。
4. 缓冲材料：在运输易碎的实验器材时，纸板可以用来包裹和保护器材，防止在运输过程中发生损坏。
5. 记录与标记：实验过程中，纸板可以用来记录实验数据或者标记实验器材，便于后续的实验分析和结果整理。
6. 辅助实验：在某些实验中，如研究物体的受力情况，纸板可以用来模拟不同的受力面，帮助实验者观察和记录受力效果。
1. 在生物实验中，纸板可以用来制作植物生长的模型，观察植物在不同条件下的生长情况。
2. 在环境科学实验中，纸板可以用来模拟土壤层，研究土壤的渗透性或者污染物的迁移。
3. 在心理学实验中，纸板可以用来制作迷宫，研究动物或人类的认知能力。
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