法国教育社会学奠基人是谁

法国教育社会学的奠基人是布尔迪厄。

布尔迪厄（PierreBourdieu）是一位着名的法国社会学家，他的研究领域广泛，包括教育社会学、文化社会学、艺术社会学、经济社会学等。在教育社会学方面，布尔迪厄的理论贡献尤为突出。他提出了“文化资本”、“社会资本”和“经济资本”的概念，阐述了社会阶层如何通过教育系统传递和再生产其优势地位。布尔迪厄的教育社会学理论对全球的社会科学研究产生了深远影响。

拓展资料：

1.布尔迪厄的主要教育社会学着作有《文化资本与社会炼金术》和《教育系统》等。这些着作中，布尔迪厄详细分析了教育如何作为社会阶层再生产的工具，以及教育如何影响个体的社会地位和生活机会。

2.布尔迪厄认为，教育不仅是知识和技能的传授，更是社会地位和权力的再生产。他提出了“场域”理论，将教育视为一个独立的社会场域，其中存在各种权力关系和利益冲突。

3.布尔迪厄的教育社会学理论对教育政策和实践产生了深远影响。他的理论提醒我们，教育不仅仅是教育本身，更是社会结构的反映和再生产。因此，我们需要关注教育中的社会公正问题，努力打破社会阶层的固化，实现教育的公平和包容。

布尔迪厄作为法国教育社会学的奠基人，他的理论对全球的社会科学研究产生了深远影响。他的教育社会学理论提醒我们，教育不仅仅是教育本身，更是社会结构的反映和再生产。因此，我们需要关注教育中的社会公正问题，努力打破社会阶层的固化，实现教育的公平和包容。