我国针对乡村教师职称的政策主要包括提高乡村教师待遇、优化职称评定条件、加强培训支持等方面，旨在提升乡村教师队伍的整体素质，促进教育公平。
近年来，我国政府对乡村教师职称政策进行了多方面的改革和完善，主要内容包括：
1. 提高乡村教师待遇：政府加大对乡村教师的工资补贴力度，确保乡村教师收入不低于城镇教师水平。此外，对长期在乡村任教的教师，给予一定的岗位补贴和绩效奖励。
2. 优化职称评定条件：针对乡村教师的实际工作环境，放宽评定条件，降低门槛。例如，对在乡村任教一定年限的教师，可以适当放宽学历、论文等要求。同时，鼓励乡村教师在教学、科研、管理等方面发挥特长，实现多元化发展。
3. 加强培训支持：政府加大对乡村教师培训的投入，提高乡村教师的专业素养和教学能力。通过组织各类培训班、研修班、专家讲座等形式，帮助乡村教师提升教育教学水平。
4. 优先考虑乡村教师：在教师招聘、职称评定、评优评先等方面，优先考虑乡村教师。对于表现优秀的乡村教师，给予表彰和奖励，激发乡村教师的工作热情。
5. 完善考核评价体系：建立健全乡村教师考核评价体系，将教育教学质量、师德表现、教育教学改革等方面纳入考核范围，确保评价的公正性和客观性。
6. 推动城乡教育资源共享：通过互联网、远程教育等手段，推动城乡教育资源共享，提高乡村教师的教学质量。
这些政策的实施，有助于提高乡村教师的社会地位和待遇，激发乡村教师的工作积极性，促进乡村教育事业的均衡发展。
1. 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》是我国政府为加强乡村教师队伍建设而制定的一项重要政策文件，明确了乡村教师队伍建设的目标、任务和政策措施。
2. 《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出，要加强对乡村教师队伍建设，提高乡村教师待遇，优化乡村教师职称评定条件。
3. 《关于进一步加强乡村教师队伍建设的意见》要求各地要加大对乡村教师培训的投入，提高乡村教师的专业素养和教学能力。
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