安吉游戏是一种在中国浙江省安吉县产生的儿童游戏教育模式，它在教育界产生了深远影响。
安吉游戏产生于2011年，是安吉县教育局为了改善当地儿童教育环境，提高儿童综合素质而发起的一种新型游戏教育模式。它的主要特点是强调儿童的主体地位，鼓励儿童在游戏中自我探索和自我发展。安吉游戏的核心理念是"把游戏的权利还给孩子"，通过游戏来培养儿童的创新精神和实践能力。
1.教育理念：安吉游戏秉承"以儿童为中心"的教育理念，强调儿童在游戏中的主体地位，尊重儿童的个性和兴趣，鼓励儿童在游戏中自我探索和自我发展。
2.教育方法：安吉游戏采用的是"自由游戏"的方式，儿童可以根据自己的兴趣和意愿选择游戏，教师的角色更多的是引导者和观察者。
3.社会影响：安吉游戏的实施，不仅改变了安吉县儿童的教育环境，提高了儿童的综合素质，也对全国的儿童教育产生了深远影响。
总的来说，安吉游戏的产生，是对传统教育模式的一种革新，它强调儿童的主体地位，鼓励儿童在游戏中自我探索和自我发展，对于提高儿童的综合素质，培养儿童的创新精神和实践能力具有重要的意义。
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