形而上学的观点是不是唯心主义提出来的

形而上学的观点并非由唯心主义提出，而是哲学史上一个更为古老的范畴。

形而上学（metaphysics）这个词汇来源于古希腊语，由亚里士多德的《物理学》之后的部分得名，意指“物理学之后”的学问。它探讨的是超越物理世界的本质、原因、存在和本质等问题，是哲学的一个基本分支。

形而上学的起源可以追溯到古希腊哲学家，如泰勒斯、赫拉克利特、巴门尼德等，他们试图通过观察自然现象来探究世界的本质。然而，形而上学的系统化发展主要是在亚里士多德的作品中开始的，他在其着作《范畴篇》和《解释篇》中系统地阐述了形而上学的概念和方法。

唯心主义（Idealism）是一种哲学立场，认为现实世界的本质是精神或思想，物质世界是精神或思想的表现。唯心主义的发展主要是在中世纪和近代哲学中，代表人物有柏拉图、康德、黑格尔等。

尽管唯心主义在某种程度上关注精神或思想与现实世界的关系，但形而上学的观点并不局限于唯心主义。实际上，形而上学包含了丰富的内容和多样的观点，既有唯心主义的形而上学，也有唯物主义的形而上学。

唯物主义的形而上学认为物质是世界的本原，精神或思想是物质的产物。这一立场在古代中国哲学中也有所体现，如道家和儒家的某些观点。

因此，形而上学的观点并不是由唯心主义提出来的，而是哲学史上一个独立的领域，它包含了唯心主义和唯物主义等多种不同的哲学立场。

拓展资料：

1. 形而上学的历史发展可以追溯到古希腊哲学，经历了中世纪哲学、近代哲学和现代哲学等多个阶段。

2. 形而上学的核心问题包括存在论、认识论、本体论、宇宙论等。

3. 形而上学的不同流派和观点对后世哲学和科学的发展产生了深远的影响。