当前，教风学风存在一些不足，主要表现为教学质量参差不齐，学生学习积极性不高，学术诚信问题频发等。为改善这种情况，我们需要有针对性的整改建议。
首先，教师的教学质量是教风的核心。为提高教学质量，学校需要定期进行教学评估，对教学质量优秀的教师给予奖励，对教学效果不佳的教师进行培训和指导。其次，学生的学习积极性是学风的关键。学校应鼓励学生积极参与教学活动，通过设立奖学金、竞赛等方式激发学生的学习热情。再次，学术诚信是教风学风的重要组成部分。学校应加强学术道德教育，对学术不端行为进行严厉打击。
1.教学评估：通过对教师的教学质量进行评估，可以及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。评估应包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。
2.学生参与度：学生的学习积极性往往与他们的参与度有关。学校可以通过组织各种学习活动，如学术讲座、研究小组、学习竞赛等，提高学生的学习参与度。
3.学术诚信：学术诚信是学术研究的基础。学校应通过加强学术道德教育，培养学生的学术诚信意识，对学术不端行为进行严厉打击，营造良好的学术环境。
总的来说，改善教风学风需要我们从教师教学质量、学生学习积极性、学术诚信等多方面进行努力。只有这样，我们才能培养出高质量的人才，推动教育事业的发展。
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