271教育之所以得名，源于其独特的教学模式和核心理念，具体原因如下：
课堂时间分配结构
该模式将课堂45分钟划分为“10+30+5”的比例，即10分钟预习、30分钟互动教学、5分钟成果测评。这种结构化设计旨在平衡知识传授与能力培养，同时减轻师生负担。
以学生为中心的教学理念
核心围绕“教师+学生”双主体关系，强调师生平等互动与共同成长。教师从知识传递者转变为引导者，注重激发学生主动参与和创新能力。
五育并举与综合素质培养
教育内容涵盖德、智、体、美、劳五个方面，同时注重思维品质、创新精神、人格素养等七大素质的培养，旨在塑造适应未来社会的全面发展人才。
系统化教育体系支撑
包含“271教育价值观”“课程”“课堂”“管理”等四大支柱，形成从理念到实践的完整体系，确保教育目标与方法的一致性。
实践中的创新与突破
通过项目管理、课程创新、课堂改革等方式，打破传统教学局限，实现“快乐学习”“自我管理”“面向未来”的教育目标，形成区别于传统课堂的显著特质。
综上，271教育通过科学的时间分配、以学生为中心的教学、五育融合培养体系及系统化实践路径，构建了高效、全面的教育模式，因此得名。
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