初中学生综合素质档案成长目标是为了全面评价学生的综合素质，主要包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等几个方面。
成长目标的具体内容应包括以下方面：
1.思想道德：培养学生的社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和社会责任感。
2.学业水平：学生应具备良好的学习能力和学习习惯，能够独立思考，具有创新精神和实践能力。
3.身心健康：学生应具备健康的体魄和良好的心理素质，具有积极向上的生活态度和健康的生活方式。
4.艺术素养：学生应具备一定的艺术修养和审美能力，能够欣赏和理解各种艺术形式。
5.社会实践：学生应具备一定的社会实践能力，能够积极参与社会实践活动，具有良好的团队合作精神和社会服务意识。
1.学校应建立科学的评价机制，对学生的综合素质进行客观、公正、全面的评价。
2.家长和社会也应积极参与，共同促进学生的全面发展。
3.教师应以引导和激励为主，注重学生的个体差异，帮助每个学生实现自身的成长目标。
初中学生综合素质档案成长目标是全面评价学生综合素质的重要手段，它旨在促进学生的全面发展，帮助学生实现自身的成长目标。
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