不一定算优秀。
在判断一个初一学生的成绩是否优秀时，不能仅凭总分来判断。首先，我们需要考虑以下几个因素：
1. 班级平均分：如果这个学生的成绩在班级中处于中上游，甚至接近或超过平均分，那么可以认为他的成绩是优秀的。因为这意味着他在同龄人中表现良好。
2. 个人进步：如果学生在初一时成绩从低分提升到了450分，相比于之前的成绩有显着提高，那么这个分数也可以被认为是优秀的。进步本身就是一种成就。
3. 学习潜力：如果一个学生的基础较弱，但通过努力取得了450分，这样的成绩说明他有很大的学习潜力，未来有更大的提升空间，因此也可以视为优秀。
4. 考试难度：考试难度也是一个不可忽视的因素。如果这次考试的难度较高，那么450分的成绩可能就已经相当不错了。
5. 个人目标：最后，还要考虑学生的个人目标和期望。如果学生的目标是考入一所名校，那么450分可能还不够；但如果目标是进入普通高中，那么这个分数可能已经足够。
因此，不能简单地以总分来判断一个初一学生是否优秀。优秀是一个相对的概念，需要综合考虑多方面的因素。
1. 了解学生所在学校的教学质量和评价标准，这有助于更全面地评估学生的成绩。
2. 关注学生的学习态度和方法，这些往往比分数更能反映学生的能力和潜力。
3. 与学生进行沟通，了解他们的学习目标和期望，以及他们在学习过程中遇到的困难和挑战。
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