弟子规的余力学文段的译文?

《弟子规》中“余力学文”段落的译文强调了在日常事务和基本道德修养之外，持续学习和掌握知识的重要性。

《弟子规》的“余力学文”部分，原文如下：

不力行，但学文，长浮华，成何人。

但力行，不学文，任己见，昧理真。

读书法，有三到，心眼口，信皆要。

方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。

宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。

心有疑，随札记，就人问，求确义。

房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。

墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。

列典籍，有定处，读看毕，还原处。

虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。

非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。

勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。

这段话的译文大致是这样的：

如果不努力实践，只学习书本知识，就会变得浮夸，无法成为真正有用的人。反之，如果只是一味实践而不学习，仅凭自己的见解行事，就会忽视真理。读书时，要做到心到、眼到、口到，三者缺一不可。读书时应专心致志，不要这本书还没读完就急于读另一本。给自己设定宽裕的时间，但要努力用功，只要功夫深，难题自然迎刃而解。遇到不懂的地方，要随时记录下来，向他人请教，以求得确切的解释。保持学习环境的整洁，物品摆放有序，这有助于保持清晰的思维。如果在磨墨时心不在焉，写出的字不端正，这表明心态已经出了问题。书籍要有固定的存放位置，阅读完毕后要放回原处。即使情况紧急，也要整齐地收好书籍。如果书籍损坏，应及时修补。非圣贤之书，不应观看，以免蒙蔽心智，损害道德。不要自暴自弃，通过不懈努力，即使是普通人也能逐渐接近圣贤的境界。

拓展资料：

1. 《弟子规》是清代学者李毓秀所编，旨在教导儿童基本的道德规范和学习态度。

2. “余力学文”是《弟子规》的第三部分，之前是“孝悌谨信”和“爱众亲仁”，之后是总结性的“亲仁”和“余力学文”的具体实践。

3. 这段文字不仅适用于古代，其强调的专注、勤奋、自我反省和环境整洁等原则，在现代学习和生活中仍然具有重要价值。

《弟子规》的“余力学文”不仅是对古代学子的教诲，也是对现代人持续学习、自我提升的鞭策，提醒我们在追求知识的同时，不应忘记实践与道德的修养。