学校通常不准休学学生复课，主要是基于学生学业连续性、教育资源公平分配以及学生健康与福利的考虑。
首先，学校是为学生提供连续、系统教育的地方，休学后复课可能会打破原有的教育节奏，影响学生的学习效果。其次，教育资源是有限的，学校需要合理分配这些资源以满足所有在读学生的需求。如果休学者复课，可能会影响其他学生的教育权益。最后，学校需要考虑学生的健康和福利，包括他们的心理健康和社交能力。长时间的休学会影响学生的社交技能和情绪健康，可能需要额外的支持和干预，这对于学校来说是一个挑战。
1.学生学业连续性：学生休学会导致学习断层，复课后可能难以适应原有的学习进度，影响学习效果。
2.教育资源公平分配：学校需要确保所有在读学生公平享受教育资源，休学者复课可能会打破这种平衡。
3.学生健康与福利：长时间的休学会影响学生的心理健康和社交能力，学校需要提供额外的支持和干预。
综上所述，学校不准休学学生复课，主要是出于对教育连续性、公平性和学生健康福利的考虑。然而，每个学生的情况都是独特的，学校也需要根据具体情况，灵活处理，尽可能满足学生的需求。
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