实验小学心理健康教育教师应该掌握多方面的知识。
实验小学心理健康教育教师在教育学生的过程中，需要具备的专业知识和技能非常多。首先，他们应该掌握儿童心理发展的基本规律，理解不同年龄段孩子的心理特点和需求。其次，他们需要了解和掌握心理健康教育的基本理论和方法，能够针对学生的心理问题进行有效的干预和引导。此外，他们还应具备良好的沟通技巧和团队协作能力，能够与家长、其他教师和专业机构有效合作，共同促进学生的心理健康。
1.教师应具备的教育知识：教师应熟悉教育政策法规，了解心理健康教育的目标、内容和方法，具备课程设计和教学实施的能力。
2.心理咨询技能：教师应掌握基本的心理咨询技能，如倾听、同理心、反馈等，能够与学生建立良好的咨询关系，帮助他们解决心理问题。
3.专业持续学习：心理健康教育是一个快速发展的领域，教师应保持持续学习，了解最新的研究进展和实践方法，不断提高自己的专业水平。
综上所述，实验小学心理健康教育教师需要掌握多方面的知识和技能，包括儿童心理发展、心理健康教育理论和方法、教育知识、心理咨询技能等。只有这样，他们才能更好地服务于学生，促进他们的心理健康和全面发展。
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