对于骄傲自负的小孩，幼儿园的教导策略应以引导他们理解和接纳自己的不足，培养他们的同理心和团队合作能力为主。
首先，幼儿园可以通过故事教学，让孩子们理解每个人都有自己的优点和不足，骄傲自负并不能让人变得更好。例如，可以讲述《乌鸦和狐狸》的故事，让孩子们理解到自负可能会导致失败。
其次，幼儿园可以通过团队活动，让孩子们学会与他人合作，理解团队的力量。例如，可以组织一些需要团队合作的游戏，让孩子们在实践中体验到团队合作的重要性。
再次，幼儿园可以引导孩子们进行自我反思，让他们认识到自己的骄傲自负。例如，可以让孩子们在每天结束时反思自己的行为，是否过于骄傲自负，是否有需要改进的地方。
1.角色扮演。幼儿园可以组织角色扮演活动，让孩子们扮演不同的角色，体验不同的生活，从而增强他们的同理心。
2.心理咨询。如果孩子的骄傲自负问题较为严重，幼儿园可以请心理咨询师进行干预，帮助孩子调整心态，改变行为。
3.家长教育。幼儿园可以与家长沟通，让家长了解孩子的问题，共同制定教育策略，帮助孩子改正骄傲自负的行为。
总的来说，对于骄傲自负的小孩，幼儿园需要采取多种策略，引导他们理解并接纳自己的不足，培养他们的同理心和团队合作能力，帮助他们改正骄傲自负的行为。
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