小学数学自主学习探究创新之处

小学数学自主学习探究创新之处在于以学生为主体，激发学生兴趣，培养自主学习能力，提高教学效果。

小学数学自主学习探究作为一种创新的教学模式，其创新之处主要体现在以下几个方面：

1. 以学生为主体，激发学习兴趣：自主学习探究强调学生的主体地位，关注学生的兴趣和需求。教师通过创设情境、设计问题，引导学生主动参与学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 培养自主学习能力：自主学习探究注重培养学生的自主学习能力。教师引导学生学会发现问题、分析问题、解决问题，使学生能够在没有教师指导的情况下，独立完成学习任务。

3. 跨学科融合：自主学习探究倡导跨学科融合，将数学与其他学科相结合，拓宽学生的知识视野。例如，在学习分数时，可以结合语文、英语等学科，让学生在日常生活中运用分数知识。

4. 个性化学习：自主学习探究注重学生的个性化发展。教师根据学生的兴趣、特长和需求，设计个性化的学习方案，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分发展。

5. 创新教学方法：自主学习探究采用多种教学方法，如合作学习、探究式学习、项目式学习等。这些教学方法有助于提高学生的创新思维和实际操作能力。

6. 关注学生情感：自主学习探究关注学生的情感需求，关注学生的心理健康。教师通过鼓励、表扬、关心等方式，帮助学生建立自信，培养良好的学习习惯。

7. 提高教学效果：自主学习探究有助于提高教学效果。学生在自主学习探究过程中，能够更好地掌握知识，提高学习成绩。同时，教师通过观察学生的学习过程，能够及时调整教学策略，提高教学质量。

拓展资料：

1. 自主学习探究在我国小学数学教学中的应用研究。可以查阅相关学术论文、教育期刊，了解自主学习探究在我国小学数学教学中的具体应用情况。

2. 自主学习探究与新课改的关系。可以查阅新课改的相关政策文件，了解自主学习探究与新课改的目标、理念之间的关系。

3. 自主学习探究的教学设计案例。可以参考优秀教师的自主学习探究教学案例，了解如何设计有效的自主学习探究活动。