不全然。
在当今社会，全日制大专学历是否属于低学历，这个问题不能一概而论。首先，我们需要明确学历的定义。学历是指一个人接受教育的程度，它反映了一个人在某一领域或学科所达到的知识水平和技能水平。
从学历层次来看，全日制大专属于高等教育的一部分，与普通本科、研究生等学历相比，它处于中等学历水平。然而，是否属于低学历，还需考虑以下几个方面：
1. 行业需求：不同行业对学历的要求不同。在一些技术含量较低的行业，如餐饮、销售、服务业等，全日制大专学历足以满足岗位需求，甚至可能比低学历者更具优势。而在一些高技术、高学历要求的行业，如科研、工程、金融等，全日制大专学历可能处于劣势。
2. 个人发展：全日制大专学历是一个人职业生涯的起点，但并非终点。一个人在职业生涯中，可以通过自学、培训、实践等方式不断提升自己的知识水平和技能。因此，全日制大专学历并非低学历，关键在于个人如何利用这个起点，实现自我发展。
3. 社会认可度：在我国，全日制大专学历的社会认可度相对较高。许多企事业单位在招聘时，会将全日制大专学历作为参考条件之一。当然，随着教育水平的提高，社会对人才的要求也在不断提高，全日制大专学历在某些领域可能面临竞争力不足的问题。
4. 政策导向：近年来，我国政府高度重视职业教育，加大对职业教育的投入和改革力度。全日制大专教育作为职业教育的重要组成部分，其社会地位和认可度逐渐提升。在这种情况下，全日制大专学历并非低学历，而是具有一定竞争优势的学历。
总之，全日制大专学历是否属于低学历，取决于行业需求、个人发展、社会认可度以及政策导向等因素。在当今社会，我们不能简单地将全日制大专学历归为低学历，而应关注其在不同领域和行业中的实际价值。同时，个人也应积极提升自己的综合素质，实现自身价值。
1. 《中国教育统计年鉴》
2. 《我国高等教育人才培养模式改革研究》
3. 《全日制大专教育的社会地位与发展趋势》
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