孩子见到自己喜欢的东西偷偷拿走，这种行为通常被称为“偷窃”。这种行为需要被家长及时引导和纠正。
首先，家长应该理性看待孩子的这种行为。孩子可能因为年纪小，对“偷窃”和“占有”概念的理解尚不清晰，他们可能只是单纯的想要自己喜欢的东西。其次，家长应该及时与孩子沟通，让他们了解这种行为的错误，并教育他们正确的行为方式。此外，家长还可以通过角色扮演等方式，让孩子体验到被偷窃的感觉，从而让他们理解这种行为对他人的伤害。
1.孩子的心智发育。孩子在3-6岁期间，正处于道德发展的重要阶段，他们开始对规则和道德有初步的认识。家长在这个阶段，应该及时教育孩子，让他们理解“偷窃”的错误。
2.家庭环境的影响。家长是孩子的第一任老师，他们的行为会深深影响孩子。如果家长在孩子面前表现出对规则的不尊重，那么孩子很可能会模仿这种行为。
3.学校教育的作用。学校不仅是孩子学习知识的地方，也是他们学习道德的地方。学校应该定期开展道德教育，让学生了解“偷窃”的严重性。
总的来说，孩子见到自己喜欢的东西偷偷拿走，家长应该理性看待，及时引导和教育，让孩子从小就养成良好的道德习惯。同时，家庭和学校也应该共同参与，为孩子的健康成长创造良好的环境。
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