不一定，是否需要学校自费购买物理实验器材取决于学校的教育资源配置和财政预算。
在当前的教育体制下，学校是否需要自费购买物理实验器材，首先要看国家及地方的教育政策和学校的财政状况。以下是一些可能的情况和考虑因素：
1. 政策支持：根据国家关于教育资源配置的相关政策，某些地区和学校可能会得到政府补贴或专项资金支持，用于购买实验器材。例如，一些农村地区或经济欠发达地区的学校可能会得到更多的政策倾斜。
2. 学校预算：学校的年度预算是决定是否自费购买实验器材的重要因素。如果学校有足够的预算，可能会选择自费购买以保障教学质量和学生实验需求。相反，如果预算紧张，学校可能会寻求其他解决方案，如共享资源、合作购买或寻求社会捐助。
3. 实验器材的重要性：物理实验在培养学生实践能力、科学素养和创新思维方面起着重要作用。如果实验器材对于教学目标的实现至关重要，学校可能会选择自费购买。
4. 替代方案：在预算有限的情况下，学校可以探索一些替代方案，如与其他学校合作共用实验器材，或者利用二手市场购买性价比高的设备。
5. 社会资源：学校还可以通过与社会机构、企业合作，争取捐赠或赞助，以减少自费购买实验器材的负担。
综上所述，学校是否需要自费购买物理实验器材是一个综合考量的结果，需要结合实际情况和政策导向来决定。
1. 国家对教育资源的投入情况，包括对实验器材的购置是否有专项补贴。
2. 学校的年度财务报告，了解学校的经费状况和预算分配。
3. 其他学校或教育机构的成功案例，特别是关于实验器材共享或合作购买的经验。
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