中教一级职称往上晋升的职称是中教二级。
在中国，中教一级职称是中学教师职业发展中的一个重要阶段。一旦获得中教一级职称，教师可以继续追求更高的职业成就，这通常意味着晋升到中教二级职称。以下是晋升过程中的一些关键点：
1. 评审条件：晋升中教二级职称需要满足一系列条件，包括但不限于工作年限、教学成果、科研成果、论文发表、社会服务等方面。具体要求可能会因地区和学校而异，但通常包括以下几方面：
工作年限：通常要求在中教一级岗位上工作一定年限，如3-5年。
教学成绩：在教学方面有显着成绩，如获得优秀教学奖、教学质量评估优秀等。
科研成果：在教育教学研究方面有显着成果，如发表一定数量的学术论文、参与科研项目等。
社会服务：参与学校或社区的教育服务活动，如担任班主任、参与学校管理、组织课外活动等。
2. 评审程序：晋升中教二级职称的评审程序通常包括个人申报、部门审核、专家评审、公示等环节。教师需要准备相关材料，如个人简历、工作总结、科研成果证明等，提交给学校或教育行政部门。
3. 晋升意义：晋升到中教二级职称不仅是对教师个人职业发展的肯定，也是对教师教学能力和贡献的认可。这有助于提高教师的社会地位和经济待遇，同时也能激励教师继续提升自身素质，为教育事业做出更大贡献。
1. 中教二级职称之后，教师还可以继续晋升到中教高级职称，如中教副高级（相当于副教授）和中教正高级（相当于教授）。
2. 除了中教系列职称，教师还可以通过评审获得其他专业技术职称，如高级教师、特级教师等。
3. 教师的职称晋升不仅仅是对个人能力的认可，也是对教师职业发展的激励和引导，有助于提高整体教师队伍的素质。
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