幼儿园小朋友偷拿东西应该通过正面引导、情感教育和适当后果相结合的方式进行教育。
幼儿园小朋友偷拿东西的行为往往源于好奇心、模仿他人或者对物品的渴望。面对这种情况，家长和教师可以采取以下几种教育方法：
1. 了解原因：首先，要了解小朋友偷拿东西的原因，是因为好奇、模仿还是其他原因。这有助于针对性地进行教育。
2. 正面引导：通过讲述故事、角色扮演等方式，让小朋友认识到偷拿东西是不对的，并引导他们学习正确的做法。例如，可以通过故事中的主人公因为偷拿东西而受到惩罚，来让小朋友明白这一行为的后果。
3. 情感教育：与小朋友进行情感交流，让他们感受到偷拿东西带来的负面情绪，如愧疚、害怕等，从而增强他们的道德观念。
4. 树立榜样：家长和教师要以身作则，做到言行一致，成为小朋友学习的榜样。小朋友往往模仿大人的行为，因此，家长和教师的行为会对他们产生深远的影响。
5. 适当后果：对于偷拿东西的行为，要给予适当的后果。比如，可以暂时剥夺小朋友拿玩具的权利，让他们意识到自己的行为所带来的后果。
6. 强化良好行为：当小朋友表现出正确的行为时，要及时给予表扬和鼓励，强化他们的正面行为。
7. 家庭和学校合作：家长和教师要密切合作，共同教育小朋友，确保他们在家庭和学校都能接受正确的价值观教育。
通过以上方法，可以帮助幼儿园小朋友树立正确的价值观，避免偷拿东西的行为。
1. 可以阅读相关的儿童心理学书籍，了解小朋友的心理特点和成长需求，以便更好地进行教育。
2. 参加家长学校，学习如何与小朋友进行有效沟通，以及如何处理类似的教育问题。
3. 关注幼儿园的教育资源和课程设置，确保教育内容与小朋友的年龄和认知水平相匹配。
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