品德的形成机制与形成规律是一个重要的社会心理学课题，它涉及到人类个体如何在社会环境中形成并发展自己的道德观念和行为准则。
品德的形成主要包括以下几个阶段：
1.品德认知阶段：在这个阶段，人们开始接触和理解社会道德规范，通过观察和模仿他人的行为来学习和理解道德标准。
2.品德情感阶段：在这个阶段，人们开始体验和理解道德情感，如罪恶感、羞愧感、正义感等，这些情感会引导人们去遵守社会道德规范。
3.品德行为阶段：在这个阶段，人们开始在实际生活中实践和执行道德规范，通过实践来进一步理解和巩固自己的道德观念。
1.家庭影响：家庭是儿童品德形成的重要场所，父母的教育方式、家庭的氛围等都会对儿童的品德形成产生重要影响。
2.学校影响：学校是儿童品德形成的重要渠道，教师的教育方式、学校的德育环境等都会对儿童的品德形成产生重要影响。
3.社会影响：社会是儿童品德形成的重要环境，社会的价值观、社会的道德规范等都会对儿童的品德形成产生重要影响。
总的来说，品德的形成是一个复杂的过程，它涉及到认知、情感和行为等多个方面的因素。在品德形成的过程中，家庭、学校和社会都会对其产生重要影响。因此，我们应该从多个角度来理解和研究品德的形成机制与形成规律，以便更好地促进品德的形成和发展。
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