整数和分数的概念通常在学习数学的早期阶段学的，具体时间可能因教育体系和个人学习进度而异。
整数和分数是数学中最基本的概念之一，它们通常在学生的小学阶段开始接触和学习。整数是指没有小数部分的数，包括正整数（如1, 2, 3）和负整数（如-1, -2, -3）。分数则表示一个整体被分成若干等份后的一定部分，通常由分子和分母组成，分子表示所取部分的数目，分母表示整体被分成的等份数。
在中国，大多数学生通常在小学三年级或四年级开始学习整数概念，这时他们开始了解正数和负数，以及如何进行简单的加减运算。分数的学习则可能在小学四年级或五年级开始，学生首先学习的是分数的基本表示方法，如1/2、1/3等，以及如何进行分数的加减乘除运算。
在不同的教育体系中，学习的时间点可能会有所不同。在一些国家，学生可能在更早的年龄开始接触数学基础概念，而在其他国家，则可能稍微晚一些。例如，在美国，学生通常在小学三年级开始学习整数，而在四年级或五年级开始学习分数。
学习整数和分数的过程中，学生不仅需要理解这些概念的定义，还需要掌握相关的运算技能。例如，他们需要学会如何将分数转换为小数，如何比较分数的大小，以及如何解决涉及分数的实际问题。
1. 整数和分数的学习对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力至关重要。教育研究者发现，对于这些基本数学概念的深入理解有助于学生在更高年级的数学学习中取得更好的成绩。
2. 教育心理学家认为，学生的数学学习应当循序渐进，从具体的实例开始，逐渐过渡到抽象的概念。在教授整数和分数时，教师可以使用直观的教学工具，如实物模型或图形，帮助学生建立对概念的直观理解。
3. 随着教育技术的发展，许多教育机构开始采用互动式软件和在线资源来辅助学生学习整数和分数。这些工具通常能够提供即时的反馈和个性化的学习路径，帮助学生更好地掌握数学概念。
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