广西高考率长期处于全国较低水平，主要原因可归纳为以下五方面因素：
考生数量庞大
广西2023年高考报名人数达61万，居全国第7位，远超中西部省份。庞大的人口基数直接推高了录取竞争的激烈程度，在招生计划相对固定的情况下，录取率自然下降。
高校资源有限
广西缺乏985/211高校，仅有一所211大学（广西大学），且高校数量和招生名额均低于东部发达地区。优质教育资源稀缺导致考生需与更多竞争者争夺有限名额。
区域发展差异
广西经济相对落后，教育资源向南宁等大城市集中，偏远地区学校硬件设施和师资力量薄弱，影响学生整体学习质量。
城乡差距显着
城市与农村教育资源差距较大，农村学生面临更多升学障碍，进一步拉大区域间的录取差距。
经济基础薄弱
广西整体经济水平较低，家庭难以提供优质的学习环境和辅导支持，影响学生的学习动力和备考效果。
加分政策影响
部分高校加分政策偏向本地生源，外地学生需在更高分数基础上竞争，加剧录取难度。
就业压力导向
部分家庭更重视就业能力而非学历，导致学生可能主动选择职业培训或低门槛专业，影响升学意愿。
教育认知差异
历史文化因素使部分群体对高等教育重视程度不足，认为技能型就业更实际。
高考命题特点
广西高考题目涵盖广、难度较高，需考生具备较强的综合素养和应试能力。
志愿填报压力
部分考生因信息不对称或对专业认知不足，选择不当志愿，影响最终录取结果。
广西高考率垫底是多重因素共同作用的结果，包括人口压力、资源匮乏、区域发展不平衡、经济限制以及社会观念差异等。改善这一状况需从加大教育投入、优化资源配置、调整招生政策等多方面入手。
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