考研时，学生普遍对数学存在畏难情绪，主要原因可归纳为以下四点：
专业需求差异
文史类、哲学、教育学等专业通常不考数学，更注重学术素养和文化底蕴；而计算机、通信工程等理工科专业则明确要求数学基础，成为必考科目。
个人能力与兴趣不足
本科阶段未接触数学或基础薄弱的学生，面对考研数学的高难度（如逻辑推理、抽象分析）感到力不从心，从而选择避开数学。
就业前景与职业规划
部分学生认为人文社科类专业（如教育学、新闻学、医学）就业前景更优，且职业发展更贴合个人兴趣，因此优先选择不考数学的专业。
备考压力与学习体验
数学考研需要大量刷题和独立解题，缺乏老师指导易产生挫败感；同时，跨考数学专业难度大、竞争激烈，进一步加剧了学生的畏难情绪。
总结 ：考研不愿考数学是多因素综合作用的结果，包括专业与个人能力的匹配度、职业规划导向、备考压力等。建议考生结合自身情况，理性评估数学能力与专业需求，避免因畏难而错失合适的专业机会。
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