教师培训管理专业主要学习教育学、心理学、管理学等核心学科知识，并结合实践技能培养，具体课程设置如下：
教育学原理
探讨教育的基本规律、教学方法与策略，为课程设计提供理论基础。
教育心理学
研究学习者心理过程与行为规律，帮助设计符合学习者需求的教学方案。
管理学基础
包括人力资源管理、课程设计与评估等模块，提升教育机构管理效率。
教师专业发展
学习教师专业化路径、教师评价体系及《教师专业标准》等政策法规。
教育政策与法规
分析国家及地方教育政策，研究其对教学管理的影响。
班级管理与组织行为
掌握班级管理技巧、教师团队建设及组织协调能力。
教学设计与开发
实践课程设计、教材编写及教学方法创新。
教育技术学
学习多媒体教学、在线教育平台使用及教育信息化技术。
教育调查与评估
掌握教育调研方法、教学质量评估工具及数据分析技能。
教育哲学与伦理
探讨教育本质、教师职业道德及教育公平问题。
传统文化教育与心理健康辅导
培养学生传统文化传承能力及幼儿心理辅导技能。
国际教育比较
了解不同国家教育体系、课程模式及教师培训经验。
教育实习 ：参与中小学教学、班级管理及教育科研项目，提升实践能力。
毕业设计/论文 ：以教师培训方案、教育改革研究等为方向，综合运用所学知识解决实际问题。
通过以上课程体系，学生将掌握教师培训管理的全流程技能，包括教师培训需求分析、课程设计、效果评估及教师职业发展指导，为教育机构及教育行政部门培养专业人才。
温馨提示：
