高考选择教师资专业需综合考虑职业规划、专业匹配度、就业前景等因素，具体建议如下：
明确职业方向
根据未来想教授的学科（如数学、语文、英语等）选择对口专业，例如数学专业选数学教育，汉语言文学专业选语文教育。
师范生与普通生差异
师范生 ：直接选择专业对应科目（如数学师范生选数学），享受公费培养和编制机会。
非师范生 ：优先选择相近专业（如英语专业选英语教育），或选择需求量大、竞争较小的学科（如地理、体育）。
主科与热门学科
语文、数学、英语等主科教师需求量大，但竞争激烈；体育、美术等特殊学科教师编制竞争压力较小，录取率较高。
跨学科选择
若专业与目标学科不匹配，可考虑教育学、汉语言文学等“万金油”专业，但需注意其就业多为低龄教学（如小学、科学教育）。
就业前景
基础学科 （语数英）：需求稳定但竞争激烈，适合长期发展。
特殊学科 （体育、美术）：编制稀缺但竞争相对较小，适合短期就业。
学历门槛
通常需本科及以上学历，部分岗位要求硕士或博士，建议提前规划深造路径。
兴趣与特长
结合自身兴趣（如对儿童教育有热情）和特长（如擅长音乐），选择能发挥优势的专业。
地区政策
关注目标城市教师编制政策，如上海等地对公费师范生的定向安排。
总结 ：优先根据职业目标选择对口专业，兼顾就业前景与个人兴趣，同时关注学历要求和地区政策差异。
温馨提示：
