扫盲班是否算作学历需要根据具体定义和语境来判断，以下是综合分析：
教育目的
扫盲班的主要目的是扫除文盲和半文盲，教授基础读写能力，通常要求学员掌握常用汉字1500个以上。
教育层次定位
扫盲教育属于基础教育阶段，属于国民教育体系中的初等教育范畴，但通常不授予传统意义上的学历证书。
传统学历体系标准
根据现行学历认定标准，扫盲班学员一般无法获得小学、初中或高中学历证书，因此不直接等同于“学历”。
特殊历史背景差异
20世纪五十年代，未完成小学教育（如小学五年级辍学）可能被认定为“高小学历”或“无学历”，但这一认定标准与现代社会已存在较大差异。
现代社会普遍以完成义务教育（小学六年）为基本学历门槛，未完成者通常通过扫盲班提升基础能力，但不获得学历认证。
扫盲班学员的资格
扫盲班学员完成课程后，通常会获得“扫盲证书”或“文化程度证明”，这类证书主要用于证明其基础文化水平，但不可用于求职、升学等需要学历的场景。
社会认知差异
部分人可能将扫盲班视为一种“学习经历”，但严格来说，它不等同于正规学历教育。
扫盲班属于基础教育阶段的教育形式，但其主要目的是提升文化水平而非授予学历。学员可通过扫盲班获得基础文化能力证明，但无法获得传统意义上的学历证书。对于学历认定，建议以国家教育部门发布的最新政策为准。
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