高中语文古诗考查主要围绕背诵、理解、鉴赏及答题技巧展开，具体如下：
背诵与默写
要求考生熟练背诵教材规定的古诗词及文言文经典篇章，如《论语》《孟子》《唐诗三百首》等。默写时需注意字词准确性和完整性。
古诗歌鉴赏
内容理解 ：分析主题、情感、意境，结合题目把握诗人写作目的。 - 形象与语言 ：鉴赏人物/景物意象、修辞手法（比喻、对仗等），分析炼字/炼句的妙处。 - 表达技巧 ：识别寓情于景、借古讽今等手法，评价语言风格（平实质朴或清新雅致）。
古代散文阅读
涉及《左传》《战国策》等先秦散文及唐宋散文家的作品，考查翻译、理解及分析能力。
炼字/炼词题
从字义、结构、意境三方面分析，如“月”在李煜词中既写景又寄情，需结合全诗情感解读。
情感/主旨题
通过意象、用典等细节分析，如“鸿雁”常象征游子思乡，需联系背景理解象征意义。
开放性默写题
除准确默写外，需简要说明诗句出处及理解，如“采菊东篱下”出自陶渊明《饮酒》，体现隐逸情怀。
夯实基础 ：系统背诵教材古诗文，理解字词、语法及文化背景。2. 拓展积累 ：阅读《唐诗三百首》《古文观止》等经典，积累意象、典故及修辞技巧。3. 强化训练 ：通过历年真题练习答题，尤其关注炼字、情感分析等高频题型。
答题需紧扣原诗内容，避免空泛论述。- 遇到咏物诗或典故题，要思考其隐喻或象征意义。
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