游戏指导的技能主要包括以下五个方面，涵盖计划制定、观察分析、环境创设、介入策略及评价反馈：
观察分析能力
通过细致观察幼儿游戏行为、兴趣和水平，分析其发展需求，为制定个性化指导方案提供依据。
游戏计划与环境创设
制定符合幼儿发展目标的游戏计划，结合生活经验选择贴近幼儿认知水平的材料；
营造安全、富有挑战性的游戏环境，合理配置玩具和空间。
介入策略与方法
平行介入 ：以游戏者身份参与，通过示范或材料引导幼儿学习新技能；
交叉介入 ：适时介入游戏情节，帮助解决冲突或深化目标达成；
垂直介入 ：在危险或规则违反时进行显性指导。
尊重幼儿自主权
以平等伙伴身份参与游戏，避免主导性干预，保护幼儿游戏自主性，促进其主动探索与学习。
评价与反馈
通过观察、记录和总结游戏过程，对幼儿表现进行评价，帮助其认识自身发展水平，并调整后续指导策略。
总结 ：游戏指导技能需综合运用观察、计划、介入及评价能力，平衡教育目标与幼儿自主性，通过环境创设和策略调整促进全面发展。
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