农村小学教育专业的课程设置旨在培养具备小学教育教学能力、班级管理能力及专业发展潜力的教师，具体课程体系如下：
教育学与心理学
掌握教育学基本原理、教学方法及学习心理学理论，了解儿童身心发展规律。
教育心理学与发展心理学
深入研究儿童认知、情感、社会行为等心理现象，为个性化教学提供理论支持。
逻辑学与教学设计
学习逻辑思维方法，掌握课程设计、教学策略及评价体系构建。
根据所教授科目（如语文、数学、科学等），需学习对应学科的基础知识与教学方法，例如：
语文 ：现代汉语、儿童文学、写作技巧等；
数学 ：基础数学知识、教学设计（如应用题教学）等；
科学 ：基础科学知识、实验教学方法等。
班级管理
学习班级规则制定、学生激励、行为矫正等实用技能。
教学方法与技巧
掌握讲授法、讨论法、探究法等多种教学方法，适应不同教学场景。
数字化教育技术
学习多媒体教学设计、在线教育平台使用等现代教育技术。
教师职业道德与专业发展
培养教育情怀、职业素养及持续学习能力。
教育社会学与教育哲学
了解教育社会背景、教育理念演变及教育改革方向。
心理卫生与辅导
掌握儿童心理辅导基本方法，关注学生心理健康问题。
比较教育与教育政策 ：拓宽国际视野，理解教育政策对教学的影响；
儿童文学与写作 ：提升文学素养，增强课程设计中的文本处理能力。
通过系统学习，学生需达到以下能力：
掌握小学各科教学设计、课堂管理及评价能力；
具备良好的沟通技巧与家校合作能力；
能够运用现代教育技术优化教学过程。
以上课程设置兼顾理论基础与实践技能，注重培养适应农村教育环境、关注学生全面发展的专业教师。
温馨提示：
